幼儿言语的发展过程学前儿童语言发展的特点是
http://zhidao.baidu.com/question/1933559366082101547.html?fr=search&word=%CE%D2%C3%C7%D3%EF%D1%D4%D6%D0%B4%F3%B6%E0%CA%FD%D3%EF%B4%CA%D4%DA%C4%B3%D6%D6%B3%CC%B6%C8%C9%CF%B6%BC%C4%A3%BA%FD%D5%E2%CA%C7%B0%D1%D2%E2%CB%BC%BD%E2%CE%F6%BA%C3%B5%C4%B6%F8%B2%BB%CA%C7%BC%F2%BD%E9%CA%C7%CA%B5%B4%F2%CA%B5%B5%C4%B3%F6%D2%E2%CB%BC%B3%AD%D0%B4%BC%B8%B8%F6%B8%E6%CB%DF%BD%CC%CE%D2%B4%F2&ie=gbk ——百度知道
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答：这种功能上表达内容的不分化,往往表现在幼儿边做边说话,尤其是当语言难以表达自己的意思时,就借用动作来“注解”和“图解”,这种情况在3岁以前较多见,以后逐渐分化。2. 词性的分化,幼儿早期的语词不