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广东省
初中
综合素质评价什么时候截止
http://zhidao.baidu.com/question/185436051913775764.html?fr=iks&word=%B9%E3%B6%AB%D6%D0%D1%A7%D7%DB%BA%CF%CB%D8%D6%CA%B2%E2%C6%C0&ie=gbk
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答:广东省教育厅发布《关于实施
初中
学生综合素质评价的指导意见》,明确要将
初中
学生综合素质评价作为学生发展指导、毕业升学、学校育人质量评价的依据或参考。该意见将于今年10月1日起实施,有效期5年。
初中
数学和高中数学的区别
http://zhidao.baidu.com/question/1647298872713246940.html?fr=iks&word=%B8%DF%D6%D0%CA%FD%D1%A7%D3%EB%B3%F5%D6%D0%CA%FD%D1%A7%C7%F8%B1%F0&ie=gbk
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答:高中数学的知识容量和难度系数比
初中
大了许多。
初中
数学主要以抽象和通俗的语言方式进行表达,而高一数学一下子就触及抽象的概念,如集合、逻辑、函数、空间几何,让很多数学基础不恨扎实或理解能力不太好的
高中数学与
初中
数学的区别?
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答:高中数学对二次函数提出了新的更高的要求,比较偏向于理性思维时,某些学生便会适应不过来.三、
初中
数学知识容量相对较小.总体而言,
初中
数学知识点较少,学生能够通过三年的系统学习,比较好地掌握.高中
初中
与高中数学存在着什么差异
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答:首先是知识内容的差异 。
初中
数学知识少、难度低。高中数学知识广泛,具有较强的抽象性和理论性,尤其是在高一,开始碰到的就是理论性、抽象性很强的集合、函数等概念,使一些
初中
数学基础很好的学生也难以
初中
新课程历史与社会优秀教学设计与案例怎么样,
初中
http://wenda.so.com/q/1560103094215117
——好搜问答
2017-12-25-
初中
新课程历史与社会优秀教学设计与案例 1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中... 下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,...
初中
化学教案_有没有
初中
化学学习指导之类的
http://zhidao.baidu.com/question/204366589.html?fr=iks&word=%B3%F5%D6%D0%C0%CD%BC%BC%BD%F0%CA%F4%B1%E3%C7%A9%BC%D0%BD%CC%B0%B8&ie=gbk
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答:一、
初中
化学常见物质的颜色 (一)、固体的颜色 1、红色固体:铜,氧化铁 2、绿色固体:碱式碳酸铜 3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体 4、紫黑色固体:高锰酸钾 5、淡黄色固体:硫磺 6、无色
嘉兴南湖国际实验中学
初中
怎么样?
http://wenda.so.com/q/1378211887067838
——好搜问答
2013-09-03-
嘉兴南湖国际实验中学
初中
是有钱人的学校哦,特色是网球。如果不是很有钱,还是不要去,孩子在那咱环境里会自卑的。
河南
初中
用什么版的教材?
http://zhidao.baidu.com/question/2138802240268586668.html?fr=iks&word=%BA%D3%C4%CF%CA%A1%C4%CF%D1%F4%CA%D0%B3%F5%D6%D0%CA%FD%D1%A7%BD%CC%B2%C4%B0%E6%B1%BE&ie=gbk
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答:不同县市用的教材并不一样,小学、
初中
和高中也不同,你说的具体些。举个例我是焦作的,这里小学统一用人教版,
初中
数学是北师大版,地理是湘教版,物理化学刚改的新版,应该都一样,其他科目是人教版。高中
一颗恒心
初中
作文600字
http://zhidao.baidu.com/question/879473525319360212.html?fr=iks&word=%C4%E3%CA%C7%CE%D2%D0%C4%D6%D0%B5%C4%D2%BB%BF%C5%BA%E3%D0%C7%D7%F7%CE%C4600%D7%D6&ie=gbk
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答:一颗恒心
初中
作文600字篇一:“只要功夫深,铁杵磨成针”,这一成语已是家喻户晓的了。它告诉人们,恒心是事业取得成功的必要条件!要想在学习与事业上取得成功,必须经过长期的坚持不懈,这,需要有恒心
初中
综评要多少分达标
http://zhidao.baidu.com/question/945727243709530332.html?fr=iks&word=%B9%E3%B6%AB%D6%D0%D1%A7%D7%DB%BA%CF%CB%D8%D6%CA%B2%E2%C6%C0&ie=gbk
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答:
初中
综评要80分达标。 综合评价主要面向品学兼优、综合素质发展全的学生,简单来说就是进行综合评价招生的高校,综合考量考生的高考成绩、高校测试成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价等方面的内容
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